Ülkede eğitim sistemi sıkıntılı.
Verilen eğitim yeterli ve istenilen düzeyde değil.
Yapılan araştırmalar bu urumu zaten tüm gerçekliğiyle ortaya koyuyor.
Türkiye, eğitimde sürekli sıralamanın altlarına doğru iniyor.
Eğitim yeterli olmadığı gibi, eğitimini tamamlayanların niteliklerinde de bu eksiklik kendisini hissettiriyor.
Diploma sahibi olup, bilgi ve beceri sahibi olmayan gençler iş hayatına ya atılamıyor, çünkü tercih edilmiyor, ya da iş hayatında büyük ölçüde zorlanıyor.
Aslında, eğitim ve eğitim kalitesi ile ilgili içinde bulunduğumuz bu durumu Prof Dr Cemaloğlu’nun verdiği şu örnek tam anlamıyla açıklıyor:
“Amerika’da Stanford Üniversitesinde sınavlarda gözetmen bulunmaz. Öğrencilerden birisi gelir, öğretim üyesinden kâğıtları ve soruları alır, arkadaşlarına dağıtır ve hep birlikte sınav olurlar.
En son kalan öğrenci, arkadaşlarının kâğıtlarını toplar ve öğretim üyesinin odasına gidip kâğıtları ve diğer sınav dokümanlarını teslim eder.
Bu öğrenciler mezun olduktan sonra yüksek ücretle ve saygın şirketlerde iş bulabilirler. Bu öğrenciler içerisinde kopya çeken olmaz mı? Zaman zaman kopya çekmeye teşebbüs eden öğrenciler olur.
Fakat Diğer öğrenciler ona şöyle seslenir:”Hey sen… Kopya çekerek Stanford Üniversitesinin diplomasını almak için çaba sarf eden arkadaş! Bu dünyada seninle aynı diploma ile yaşamak istemem ve istemiyorum.”
Sonuç, kopya çeken öğrenci üniversiteden atılır.
Bizde bu işler nasıl mı olur?
40 öğrencinin başında 2 gözetmen bekler. Gözetmenler kopya çektirmemeye özen gösterirler. Bazen öğrenciler topluca kopya çeker ve öğretmen, mühendis, hemşire olurlar.
Sonra ne mi olur?
Kopya çekerek öğretmen olana kendi çocuğunu verip, onu eğitmesini, kopya çekerek mühendis olanın yaptığı binanın depremde yıkılmamasını bekler.”